新學(xué)期伊始，為確保教學(xué)工作平穩(wěn)有序開展，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，校長胡穗教授于近日深入電子信息工程學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“電信院”），對(duì)新學(xué)期開學(xué)第一課的教學(xué)運(yùn)行情況進(jìn)行了實(shí)地檢查，并就學(xué)院招生輔助服務(wù)等相關(guān)工作進(jìn)行了調(diào)研指導(dǎo)。

上午，胡穗校長一行早早來到電信院教學(xué)樓，實(shí)地查看了多個(gè)課堂的教學(xué)情況。在《通信原理》、《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)》等專業(yè)核心課程的課堂上，胡校長認(rèn)真觀摩了教師的授課狀態(tài)與學(xué)生的聽講情況。課間，他與授課教師進(jìn)行了親切交流，對(duì)老師們飽滿的精神狀態(tài)、扎實(shí)的專業(yè)功底和精心的教學(xué)準(zhǔn)備給予了充分肯定，同時(shí)鼓勵(lì)教師們要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，將前沿技術(shù)動(dòng)態(tài)融入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新潛能。胡校長還細(xì)致詢問了學(xué)生們假期的學(xué)習(xí)生活情況以及對(duì)新學(xué)期課程的看法，勉勵(lì)同學(xué)們要珍惜時(shí)光，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

胡穗校長聽取了電信院領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)于新學(xué)期整體工作部署，特別是教學(xué)安排、師資保障、實(shí)驗(yàn)室安全等方面的匯報(bào)。他強(qiáng)調(diào)，開學(xué)第一課是奠定整個(gè)學(xué)期教學(xué)基調(diào)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)院必須常抓不懈，確保每一堂課都高質(zhì)量、有實(shí)效。要進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、奮發(fā)向上的良好氛圍。

在檢查教學(xué)工作之余，胡穗校長還重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)院的招生輔助服務(wù)工作。他詳細(xì)了解了電信院在近年招生宣傳、生源質(zhì)量分析、專業(yè)咨詢答疑以及為新生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃前置引導(dǎo)等方面所采取的措施與取得的成效。胡校長指出，招生工作是學(xué)校發(fā)展的生命線，優(yōu)質(zhì)的招生輔助服務(wù)是吸引優(yōu)秀生源、樹立學(xué)院品牌形象的重要一環(huán)。電信院要緊密結(jié)合國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)需求與學(xué)院學(xué)科特色，進(jìn)一步優(yōu)化招生宣傳策略，豐富宣傳載體，講好專業(yè)故事，突出培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。要充分利用新媒體平臺(tái)，構(gòu)建全方位、立體化的招生咨詢服務(wù)體系，及時(shí)、準(zhǔn)確、熱情地為考生及家長答疑解惑。要做好新生入學(xué)前后的銜接服務(wù)，通過專業(yè)導(dǎo)論課、名師講座、開放實(shí)驗(yàn)室等形式，幫助新生盡早了解專業(yè)、熱愛專業(yè)，穩(wěn)固專業(yè)思想。

胡穗校長對(duì)電信院在新學(xué)期展現(xiàn)出的新氣象、新作為表示贊賞。他要求學(xué)院全體教職工要繼續(xù)保持昂揚(yáng)斗志，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以開學(xué)第一課為起點(diǎn)，精心組織好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)將招生輔助服務(wù)作為一項(xiàng)系統(tǒng)性、長期性工作抓實(shí)抓細(xì)，不斷提升生源質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)電信院的智慧和力量。

電信院負(fù)責(zé)人表示，將嚴(yán)格落實(shí)校長的指示要求，以此次檢查指導(dǎo)為契機(jī)，全面梳理教學(xué)工作與招生服務(wù)各環(huán)節(jié)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、促提升，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的舉措推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，確保新學(xué)期開好局、起好步。